Neugestaltung des Lernens nach der Schule zur Stärkung einer Gemeinschaft: Pädagogen aus Atlantic City
Wie können wir außerschulisches Lernen neu denken, um eine Gemeinschaft zu fördern? Die Pädagogen von Atlantic City tun dies, indem sie Kindern die Möglichkeit geben, qualitativ hochwertige, innovative und ansprechende Lernmöglichkeiten zu erleben. Dies geschieht durch Programme wie "Project Lift", bei dem die Schüler etwas über Unternehmertum lernen und wie es ihnen helfen kann, in ihrem Leben außerhalb der Schule erfolgreich zu sein.
Apple hat sich mit den Boys & Girls Clubs of America zusammengetan, um ein innovatives neues Programm zur Personalentwicklung zu schaffen. Die Partnerschaft wird in zehn Bundesstaaten in fünf verschiedenen Regionen über zwei Jahre hinweg finanzielle Mittel, technische Unterstützung und Beratung für Clubs bereitstellen, um zukünftige Führungskräfte zu entwickeln, die sowohl in der Apple-Kultur als auch in anderen Organisationen produktiv arbeiten können.
Versteckt in den 48 Blöcken, aus denen Atlantic City in New Jersey besteht, ist eine kleine Gruppe mutiger Pädagogen hart am Werk. Sie gestalten traditionelle außerschulische Programme neu, damit die Schüler hier ihre Träume und Bestrebungen mit den Werkzeugen verwirklichen können, die sie zum Erfolg brauchen. Boys & Girls Club of Atlantic City verschiebt die Grenzen der Bildung mit einer neuen Reihe von Technologielaboren. Die Transformation in diesen Laboren wurde durch ihr 21st Century Academic Enrichment Programme ermöglicht, das darauf abzielt, kreativen Köpfen zu helfen, zu gedeihen und letztendlich Leben durch Lernmöglichkeiten zu verändern, die sich nicht nur auf akademische Inhalte konzentrieren, sondern auch persönliche Wachstumsfähigkeiten vermitteln.
Stephanie Koch und Mia Williams, Bewohnerinnen der dritten Generation von Atlantic City, haben das erste STEM-basierte Kreativkunstprogramm für Kinder in ihrer Gemeinde ins Leben gerufen. Die Labore, die sich auf STEAM – Wissenschaft, Technologie, Ingenieurwesen, Kunst und Mathematik sowie Designschulung – konzentrieren, sind mit iPads von Apple ausgestattet, damit Kinder lernen können, wie man mit diesen neuen Technologien programmiert oder ein Objekt in 3D druckt, während sie online in virtuellen Workshops, die von national renommierten Künstlern wie Tracey Reese entworfen wurden, zusammenarbeiten!
"Atlantic City konzentriert sich schon so lange auf das Gastgewerbe, dass ich mir nicht sicher bin, wie sie es schaffen werden, über den Tellerrand zu schauen", sagt Koch, CEO des Boys & Girls Club Of Atlantic City. Wir müssen den Kindern die Fähigkeiten vermitteln, die sie für eine bessere Zukunft brauchen. Dazu gehören kritisches Denken, kreativer Ausdruck und Problemlösung, die alle aufeinander aufbauen! Mit diesen Werkzeugen können wir schon in jungen Jahren Innovatoren von morgen schaffen, die in allem brillieren, was ihnen ihr Verstand sagt – ob sie nun Dr. Seuss oder Albert Einstein werden – man weiß nie, was jemand mit diesen STEAM-Fähigkeiten anfangen könnte, wenn man ihm die Freiheit dazu gibt!"
"Ich bin so glücklich, Teil dieses Programms zu sein", sagt Williams. "Die Schülerinnen und Schüler sowohl im STEAM Lab als auch im Design Lab waren wunderbar in der Zusammenarbeit." "Wir möchten, dass unsere Kinder bis zum Alter von 12 Jahren Wissenschaft durch Kunst und Technologie lernen", fuhr sie fort, "und dann, wenn die Kinder 13 oder 14 Jahre alt werden, ist es Zeit für sie, mehr praktische Erfahrungen mit Design zu sammeln, da die meisten Schulen das leider nicht mehr anbieten." Ich bin sehr leidenschaftlich bei diesem Projekt, weil es eine Gelegenheit für mich ist, die Gemeinschaft, in der ich lebe, besser zu machen. Meine Großeltern waren Lehrer, die unzählige Leben verändert haben, und jetzt, wo sie nicht mehr da sind, gibt es kein einziges Kind hier, das all ihr Wissen intakt hat – ich möchte sie zurückhaben!
Mia Williams nutzt Apples „Jeder kann programmieren“-Lehrplan, um ihren Schülern des Atlantic City Boys & Girls Club STEAM Lab das Programmieren beizubringen. Einer von Mias Lieblingsaspekten beim Programmieren mit Kindern im Labor? „Zuzusehen, wie sie etwas für sich selbst auf ihrem Computer erstellen“, sagt sie und lacht über all diese frühen Versuche, Kunstwerke zu schaffen! Mia Williams nutzt Apple-Technologie, um die Zukunft ihrer Schüler zu gestalten, seit sie selbst damit aufgewachsen ist. Mia wird sie auf die Welt von morgen vorbereiten, indem sie ihnen in der heutigen Klasse von Computern und Tablets bis hin zu iPhone-Apps, die auf jedem Gerät heruntergeladen werden können, alle Möglichkeiten aufzeigt!
Williams' Großeltern waren beide Pädagogen in Atlantic City, und sie schreibt ihnen zu, dass sie ihr eine lebenslange Leidenschaft für das Lernen eingeimpft haben. Ihr Großvater war ein Pädagoge, der sie oft auf seine Schulbesuche mitnahm, damit sie sehen konnte, wie das Leben als Lehrer oder sogar Schulleiter aussehen würde, während er jeden zweiten Tag Kompositionsunterricht gab, weil es ihn faszinierte, wie viel kreatives Denken in die Planung von Lektionen von Anfang bis Ende einfloss, was dazu führte, dass Williams nicht nur akademisch, sondern auch technologisch interessiert wurde. Allein im Jahr 2017 wurden weltweit über 4 Billionen Dollar von Unternehmen investiert – was Tech-Investitionen zu immer wettbewerbsintensiveren Due-Diligence-Aufgaben wie der Überprüfung von Finanzdaten macht. Ihr Großvater hatte immer Apple-Produkte, so dass er die Gewohnheit des Lernens auf einem Macintosh kultivierte.
Williams arbeitete danach für Apple als Kreative im Einzelhandelsteam und half Apple-Kunden, ihre Ideen zu lernen und zu erkunden. Diese Fähigkeiten passten perfekt, als sie jemanden brauchte, der neue Rahmenbedingungen entwickeln konnte, um die außerschulischen Programme des Boys & Girls Club zu gestalten. Sarita Koch befand sich an einem interessanten Scheideweg: Während sie weiterhin ihre täglichen Aufgaben als Leiterin des Global Operations bei Nike erfüllte, arbeitete sie Seite an Seite, aber berichtete auch in den Managementebenen bei jedem Schritt bis zur Planung der Olympischen Marketingkampagne 2020 (was keine Kleinigkeit ist).
„Mia ist ein Vorbild für Apple“, sagt Koch. „Sie zeigt, was möglich ist, wenn man eine erfahrene und versierte Fachkraft mit der neuesten Hardware in seine Gemeinde bringt.“ „Die Kinder sind jetzt noch mehr von Mia begeistert, wenn sie zusehen, wie sie hochmoderne Produkte verwendet, die sie wie nie zuvor begeistern werden“, fügte er hinzu.
Stephanie Koch, CEO des Atlantic City Boys & Girls Club, ist der Meinung, dass die Personalentwicklung entscheidend ist, um der nächsten Generation ihrer Gemeinde zum Erfolg zu verhelfen. Dies wird ihnen nicht nur helfen, einen Job zu bekommen, sondern auch Möglichkeiten für Schulungen und Bildung bieten, die den Einzelnen auf jeden gewünschten Karriereweg führen können; und auch etwas zurückgeben – denn schließlich kommen diese Kinder aus zerrütteten Familien, in denen ein Elternteil oft zwei oder mehr schlecht bezahlte Jobs annimmt, nur damit abends genug Geld nach Hause kommt. Dies war besonders in diesen Zeiten eine Herausforderung, in denen viele Familien stark auf Schecks angewiesen sind, weil die Löhne stagnieren, während die Preise jeden Monat stetig steigen.
Technologie hat die Art und Weise verändert, wie wir leben, und jetzt nutzen Kinder sie auf innovative Weise. Im neuen STEAM Lab des Atlantic City Boys & Girls Club können Schüler Programmierkenntnisse auf einem iPad erlernen!
Das Unternehmen Apple plant, mehr als 1 Million iPads und Macs zu spenden, zusätzlich zu den Schulen, die sie bereits für einkommensschwache Schüler zur Verfügung gestellt haben; dieses Mal liegt der Schwerpunkt jedoch auf dem Programmieren. Die Spende umfasst einen Lehrplan, der Kindern erklärt, wie Computer funktionieren, und Zugang zu Kursen wie Animation oder Grafikdesign über Programme wie die Animation Academy Philly, die von namhaften Künstlern wie Betty An Cornelius selbst positiv bewertet wurde!
Apple spendet insgesamt 2.500 Geräte an Clubstandorte in Alabama, Arizona, Kalifornien und Connecticut. Dies ist Teil der laufenden Initiative des Unternehmens für Kinder ohne Zugang oder Möglichkeiten, die auch Bildungsprogramme zum Technologieeinsatz umfasst. Die Spende wird dazu beitragen, das Lernen zugänglicher zu machen, indem programmierbare Tablets geschaffen werden, die junge Köpfe durch MINT-Prinzipien (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik) stärken können. Clubleiter, die diese Spenden erhalten haben, wurden bisher darin geschult, wie sie am besten funktionieren.
Apple hat eine Partnerschaft mit über 100 kreativen Organisationen angekündigt, die darauf abzielt, Programmier- und Kreativitätsprogramme in ihre Lehrpläne einzuführen. Die neue Initiative wird Apple eng mit lokalen Schulen in ganz Nordamerika zusammenarbeiten lassen, um den Schülern zu helfen, das volle Potenzial von Geräten wie Tablets oder Laptops zu erkunden und verschiedene Arten des Programmierens in den Unterricht zu integrieren, die sowohl für Kinder ansprechend als auch bei Bedarf akademisch herausfordernd sind!
Das Atlantic City Boys & Girls Club Design Lab bietet so viele Möglichkeiten für Schüler, zu lernen und zu wachsen. Ahmad Brown, ein Schüler in diesem Programm, sagt: „Es ist großartig, weil wir auch anderen Menschen bei ihren Problemen helfen werden.“ Ahmad Brown trat den außerschulischen Programmen des Boys & Girls Club of Atlantic City bei, um Teil seines neuen Design Labs zu sein. Ahmads Ziel ist es, Designs zu kreieren, die Kinder inspirieren, besonders diejenigen, die nicht viele oder gar keine kreativen Möglichkeiten in ihrem Leben haben.
Williams hat sich mit seiner Arbeit in den STEAM- und Design Labs-Lehrplänen einen Ruf als innovativer und kreativer Pädagoge erworben. Er integriert Programme wie Apples „Jeder kann programmieren“ und „Jeder kann kreativ sein“, indem er Apps mit Swift-Programmiersprachen für Erwachsene entwickelt, die vielleicht noch nicht wissen, wie man programmiert, aber das Gefühl haben möchten, etwas auf ihrem eigenen Gerät zu erstellen, anstatt nur zu sehen, was andere Leute entwickelt haben; es hilft auch Kindern, Problemlösungsfähigkeiten zu erlernen, die bei der Arbeit unter Zeitdruck benötigt werden, anders als jedes andere Programm, das es derzeit gibt!
Stellen Sie sich vor, Sie könnten Ihren eigenen Roboter entwerfen, ihn so programmieren, dass er jede Aufgabe erledigt, die von ihm verlangt wird, und sogar Entscheidungen für sich selbst treffen. Das ist es, was die 10-jährige Dulce Santiago sich vorstellte, als sie letztes Jahr dem STEAM Lab-Programm beitrat. Diesen Sommer bekam sie ihre Chance als Teil ihres allerersten Robotik-Camps, wo sie lernten, Programme mit Scratch Jr. zu erstellen, mit dem Kinder ihre eigenen interaktiven Geschichten oder Spiele mit Grafiken auf dem Bildschirm erstellen können, indem sie Kacheln herumziehen! Dieser Artikel erzählt aus erster Hand von einigen erstaunlichen Kinderinnovationen, die gerade passieren – vom Programmieren von Robotern in Ohio-Klassenzimmern in jungen Jahren bis hin zur Erstellung von Lern-Apps in Übersee.
Er war noch nie in so etwas involviert, aber er hat viel Spaß daran. „Es macht mich aufgeregt und glücklich, weil ich endlich Teil von etwas bin“, sagt Santiago! Das Design Lab ist ein Programm, das Schülern hilft, die Grundlagen des Grafikdesigns zu entwickeln. Es richtet sich an ältere Teenager und konzentriert sich darauf, ihnen etwas über die Verwendung von Schriftarten, Farben usw. beizubringen. Der Club bietet auch drei Karrierepfade an – Gastgewerbe oder Gesundheitswesen sind weitere Optionen, wenn Sie interessiert sind!
Dulce Santiago ist Teil des neuen STEAM Lab-Programms des Atlantic City Boys & Girls Club, das ihr nach eigenen Angaben helfen wird, Programmieren zu lernen. Ahmad Brown, 17, trat dem Boys & Girls Club in diesem Herbst bei, nachdem er von dessen Design Lab erfahren hatte. Ahmad ist ein angehender Musiker und möchte lernen, wie er seine zukünftigen Albumcover gestalten kann – aber das ist noch nicht alles! Er stammt ursprünglich aus der Gegend von Greensboro-High Point und zog kürzlich in ein Viertel außerhalb der Flughafenstraße, weil es dort gute Schulen für Kinder wie ihn gab, die Optionen jenseits des öffentlichen Schulsystems ihres Viertels wünschen. Er spielt auch Schlagzeug in Bands bei verschiedenen Veranstaltungen in der Stadt, darunter.
„Es gibt so viel, was wir hier lernen können“, sagt Brown. „Ich war begeistert, weil ich Dinge für mich selbst und auch für Unternehmen in Atlantic City herstellen konnte!“ Die Reise beginnt mit einer einfachen Idee: Was wäre, wenn wir einige unserer liebsten Kindheitshobbys und Zeitvertreib – wie Basteln, Malen oder Dekorieren – in erwachsenengerechte Praktiken verwandeln würden? Das mag auf den ersten Blick verrückt klingen; aber sobald man die Rechnung gemacht hat, werden all diese neuen kreativen Industrien über Nacht entstehen!
Es gibt keinen besseren Weg, das Jahr 2019 zu beginnen, als mit aufregenden Neuigkeiten aus dem Design Lab! Ab Januar werden wir Studentendesigner mit Restaurants und Geschäften in Atlantic City zusammenbringen. Man könnte meinen, es klingt einfach genug – ein Logo oder Schild für ein fremdes Unternehmen zu entwerfen, ist etwas, das die meisten Menschen ohne jegliche Vorkenntnisse tun können, oder? Nun, nicht ganz ... aber das bedeutet nicht, dass man diese Herausforderungen auf die leichte Schulter nehmen sollte, denn es gibt große Belohnungen, wenn Ihr Design als eines der offiziellen Branding-Elemente ausgewählt wird (denken Sie an kostenloses Essen!).
Ein Sozialunternehmen ist ein Unternehmen, das mehr tut, als nur Geld zu verdienen. Es geht darum, Leben zu verändern, Gemeinschaften aufzubauen und Menschen zu helfen, im Leben voranzukommen – und das alles, während es Gewinne aus seinen Bemühungen erzielt! Um genau dies für die Jugend der amerikanischen Innenstädte zu tun, indem man ihnen nicht nur Bildungsressourcen, sondern auch praktische Berufsbildung mit realen Anwendungen zugänglich macht, wurden diese Labore als Partnerschaften zwischen großen Unternehmen wie Walmart oder Target geschaffen, die nichts mehr wollen, als Wurzeln in lokalen Märkten zu schlagen, von denen sie hoffen, dass sie eines Tages profitable Angebote werden.
In den letzten zwei Jahren haben Schüler des STEAM Lab in Atlantic City iPads verwendet, um zu lernen, wie sie Roboter programmieren können. Dies sind nicht nur gewöhnliche Geräte; es sind Programmierprogramme, die Kindern etwas über Technologie und Ingenieurwesen beibringen und dabei auch noch jede Menge Spaß machen! Das Programm hilft ihnen auch, Fähigkeiten wie Kreativität zu entwickeln, indem es ermöglicht, dass ihre Kreationen interaktiv sind, sodass man eine Vorstellung davon bekommt, wie das fertige Produkt aussehen würde, bevor man etwas anderes programmiert. All dies mit einer einfachen App namens Everyone Can Code, die speziell für uns alle entwickelt wurde – Hacker extraordinaire, bereit, willig und fähig, jederzeit, überall, 24/7, 365 Tage im Jahr.
Williams hofft, dass die Zukunft mehr Vielfalt im Grafikdesign und in der Technologie insgesamt beinhaltet. „Wir müssen sehen, wie Mädchen, schwarze oder braune Gesichter dieser erstaunlichen kreativen Köpfe in technische Bereiche gelangen, in denen sie zuvor nicht unbedingt gut vertreten waren“, sagte Williams. Sie fährt fort: „Ich freue mich wirklich über dieses Programm, weil Kinder jetzt durch unsere Zusammenarbeit mit Schulen sehen können, was für sie möglich ist.“
Es scheint bereits zu wirken. „Miss Mia ist eine großartige Lehrerin“, sagt Brown, der seit zwei Monaten Unterricht bei ihr nimmt und viele Dinge, die wir möglicherweise durchmachen, nachvollziehen kann, weil sie auch in diesem Umfeld aufgewachsen ist, in dem die Menschen uns nicht immer glauben oder respektieren.“
Dulce Santiago liebt Grafikdesign. Sie möchte entweder Therapeutin oder der nächste Walt Disney werden, weil man mit nur einem Kurs und einem Lehrer seine eigene Welt aufbauen kann." Dulcé scheint eine interessante Person zu sein, die ich gerne kennenlernen würde; ihre Leidenschaft für beide Kunstformen ist etwas Neues in dieser Generation", sagt Dulcé über sich selbst, als sie von einem anderen Schüler gefragt wurde, ob sie Interessen außerhalb des Studiums habe. Ihr Sinn für Humor ist erfrischend im Vergleich zur Steifheit anderer Menschen in der Schule!
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